miércoles, 6 de mayo de 2015

Planteamiento de una posible actividad en el aula


Mito Orfeo y Eurídice

Orfeo era hijo de Eagro, rey de Tracia. La música le servía de descanso en sus ocupaciones y fue él quien inventó la lira o más bien la perfeccionó añadiéndole dos cuerdas. Su voz unida al sonido de este instrumento cautivaba a hombres y dioses y toda la naturaleza se conmovía a sus acordes. Todas las ninfas admiraban su talento, seguían sus pasos y deseaban tenerle por esposo. Solamente Eurídice, cuya modestia igualaba a sus encantos, le pareció digna de su amor y la tomó por esposa, siendo correspondido por ella también.
Las dulzuras de este casamiento no fueron duraderas, pues un día que Eurídice huía de la persecución de que era objeto por parte de Aristeo, hijo de Cirene, fue mordida en el talón por una serpiente y esta herida le causó la muerte.
Orfeo al enterarse quedó inconsolable, y después de haber intentado ablandar a las divinidades del cielo, no reparó en descender a los infiernos para implorar al dios de los muertos, Hades, que le devolviera a su querida compañera.
Sobre las riberas de la laguna Estigia gimió con acentos tan dulces y enternecedores que los habitantes del Ténaro no pudieron contener sus lágrimas ante tal desgracia. Llamó a Eurídice que se hallaba entre las sombras llegadas recientemente; la ninfa se acercó con paso lento porque su herida aún reciente y le fue concedido partir con Orfeo, pero bajo la condición de que él no tenía que volver la vista atrás para mirarla hasta que hasta que hubieran pasado los confines del Inframundo.
Eurídice había pasado los obstáculos que podían impedir su camino de retorno y estaba ya a punto de ver la luz de la tierra, cuando Orfeo, olvidando su promesa y cediendo a la impaciencia de contemplar a su mujer, cuando ya solo le faltaba dar pocos pasos, vencido por su amor, se detiene y mira hacia atrás. En el acto, Eurídice le es arrebatada.
Anonadado por esta nueva desgracia, intentó en vano volver a descender por segunda vez al Inframundo. Caronte se negó a transportarle en su barca, y Orfeo estuvo siete días a orillas del Aqueronte sin probar ningún alimento, inundados sus ojos en lágrimas y consumiéndose de dolor. Finalmente, y después decidió retirarse al monte Rodope, en Tracia. Las mujeres que habitaban allí intentaron en vano llevarle a un segundo matrimonio, pero él se negó siempre y se mostró sordo a su amor.
Irritadas por esta esquivez, esperaron el día en que se celebraban las fiestas de Baco para tener ocasión de vengarse. Entonces, armadas con tirsos corrieron al monte Rodope y lo asaltaron por todos lados: su griterío y el ruido de los tambores apagaron la voz de Orfeo. Después, le atacaron furiosas, y a pesar de los esfuerzos que hizo para calmarlas, destrozaron su cuerpo en pedazos.

Actividad relacionada con el mito (sentimiento del amor):

Tras la lectura de este mito en clase, cuya temática es el amor, se propone una posible actividad para realizar con los alumnos en el que claramente se refleja dicho sentimiento. El planteamiento de la actividad es el siguiente:

Se formarían grupos de cuatro o cinco alumnos y después, tendrían que responder a las siguientes preguntas para después ponerlas en común con el resto de la clase:


-¿Sabríais explicar cuáles son las principales diferencias entre amor y atracción sexual?
-¿Qué es el enamoramiento para vosotros y en qué se diferencia del cariño?
-¿Piensan que estar enamorado te hace más feliz y se vive de forma más intensa, o creen que el estar enamorado te atonta?
-¿Habéis sufrido alguna vez por amor? ¿Cómo os habéis sentido?




Enlaces Web de Interés:

Cuestionario para saber más


Encuesta sobre el interés por la lectura y de la literatura en sí misma


¿Piensas que la literatura es importante en la enseñanza? ¿Por qué?


¿Qué prefieres Lengua o literatura? ¿cuál de las dos se te da mejor?


¿Qué tipo de libros lees en tu tiempo libre? ¿cuántos libros sueles ser normalmente? ¿por qué motivo?


¿Recuerdas alguna obra literaria que hayas leído y te haya gustado especialmente? ¿de qué autor?


¿Qué libro o libros mandados por el profesor te ha gustado más?¿por qué?










lunes, 4 de mayo de 2015

Motivar al alumnado a través de la mitología



Hoy es mi primer día como bloggera. Para mí es una experiencia totalmente nueva e innovadora que forma parte de la asignatura titulada Tecnologías de información y comunicación para el aprendizaje, pero a la vez considero que es un recurso importante para la educación, pues una de las competencias básicas en la asignatura de Lengua castellana y literatura que se debe tratar, por ejemplo, es el tratamiento de la información y competencia digital, según marca el BOE. Es decir, con el uso de este blog se fomenta dicha competencia. 

Por otra parte, pienso que tratar la mitología clásica para despertar el interés y motivación del alumnado puede resultar positivo, sobre todo en la asignatura de Lengua castellana y literatura, ya que solemos encontrar una falta de motivación por parte del alumnado a la hora de tratar la literatura. Es, por ello, que creo conveniente ponerlo en práctica a través del acercamiento de los mitos a la realidad, porque así ellos mismos verían que no se encuentran tan lejanos para nosotros, y que además de formar parte de la historia, la huella que nos han dejado es muy grande e importante.

En conclusión, este recurso se podría utilizar para cualquier curso de ESO, pues este tema a tratar daría muy buenos resultados a la hora de frenar la desmotivación de nuestros alumnos, y a través de diferentes propuestas de actividades, se fomentaría la participación activa, el interés y la autonomía personal de los mismos. Además, se podría mandar diferentes ejercicios a través del blog para así despertar su interés y ello contaría como una nota más de la evaluación (por ejemplo en actitud y participación).